Click to listen highlighted text! Powered By GSpeech

Γραμματοσειρά:

μενού

                            ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΩΝ ΥΠΟΕΡΓΟΥ 1 (Πίνακας  I)

ΥΠΟΕΡΓΟ 1: Επιστημονική, Οργανωτική, Διοικητική και Διαχειριστική Υποστήριξη της Πράξης

  • Διερεύνηση της εκπαιδευτικής χρήσης και καταγραφή υπάρχοντος εκπαιδευτικού υλικού και λογισμικού Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης που δεν έχει καταγραφεί
  • Ανάπτυξη επιμορφωτικού υλικού
  • Εσωτερική Αξιολόγηση
  • Μελέτες Παρακολούθησης της Εφαρμογής και Βέλτιστης Αξιοποίησης του Προσβάσιμου Εκπαιδευτικού Υλικού του έργου
  • Εκπαιδευτικό υλικό για την ευαισθητοποίηση σε θέματα αποδοχής της αναπηρίας και της διαφορετικότητας καθώς και για την ανάπτυξη ενταξιακής κουλτούρας στο σχολείο
  • Εκπαιδευτικό υλικό για την ανάπτυξη κοινωνικών, συναισθηματικών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων ζωής και αυτόνομης διαβίωσης για μαθητές με αναπηρία
  • Εικονογραφικό Εννοιολογικό Λεξικό για τη διδασκαλία βασικών εννοιών και θεματικών που διδάσκονται στο Νηπιαγωγείο και στο Δημοτικό για μαθητές με αναπηρία και δυσκολίες κατανόησης
  • Οδηγός εκπαίδευσης για μαθητές με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος: Καλές Πρακτικές για τη σχολική τους ένταξη
  • Έντυπο και ψηφιακό υλικό εκπαιδευτικών παρεμβάσεων για μαθητές με προβλήματα προσοχής και συγκέντρωσης -Καλές Πρακτικές για τη σχολική τους ένταξη
  • Ανάπτυξη προσβάσιμου υλικού και ενίσχυση ευέλικτων στρατηγικών αυτορρύθμισης της συμπεριφοράς και της μάθησης στο μάθημα της Γλώσσας στο γενικό Δημοτικό σχολείο (στη βάση του Καθολικού Σχεδιασμού Μάθησης)
  • Προσβάσιμο υλικό για μαθητές με κινητική αναπηρία
  • Εικαστικό Εκπαιδευτικό Υλικό για μαθητές με αναπηρία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
  • Ανάπτυξη καθολικά σχεδιασμένου ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού για τα Μαθηματικά της Ε΄τάξης Δημοτικού, για μαθητές γενικής και ειδικής εκπαίδευσης
  • Ανάπτυξη εργαλείων για την παιδαγωγική αξιολόγηση
  • Ανάπτυξη υλικού για την εκπαίδευση στην ανάγνωση και γραφή της Braille
  • Αγωγή Κινητικότητας, Προσανατολισμού και Δεξιοτήτων Καθημερινής Διαβίωσης τυφλών μαθητών
  • Ανάπτυξη απτικής νοηματικής επικοινωνίας για μαθητές με τύφλωση και πολλαπλές αναπηρίες και τυφλοκώφωση
  • Διδασκαλία της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας (ΕΝΓ) ως πρώτης γλώσσας για τη Γ΄ τάξη Δημοτικού
  • Διδασκαλία της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας (ΕΝΓ) ως πρώτης γλώσσας για τη Δ΄ τάξη Δημοτικού

 

                       ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΩΝ ΥΠΟΕΡΓΩΝ  2-10 (Πίνακας  II)

ΥΠΟΕΡΓΟ 2

Προσβάσιμο υλικό για μαθητές με νοητική αναπηρία (Γ’ τάξη Δημοτικού)

ΥΠΟΕΡΓΟ 3

Προσβάσιμο υλικό για μαθητές με νοητική αναπηρία (Δ’ τάξη Δημοτικού)

ΥΠΟΕΡΓΟ 4

Προσβάσιμο υλικό για μαθητές με κινητική αναπηρία

ΥΠΟΕΡΓΟ 5

Προσβάσιμο υλικό για μαθητές με προβλήματα όρασης

ΥΠΟΕΡΓΟ 6

Προσβάσιμο ψηφιακό υλικό για μαθητές με προβλήματα ακοής (Ελληνική Νοηματική Γλώσσα ως πρώτη γλώσσα για τη Γ΄και Δ΄τάξη Δημοτικού)

ΥΠΟΕΡΓΟ 7

Προσβάσιμο υλικό για μαθητές με δυσκολίες πρόσβασης στο οπτικό έντυπο υλικό

ΥΠΟΕΡΓΟ 8

Προσβάσιμο υλικό για μαθητές με προβλήματα ακοής για τη Γ΄τάξη Δημοτικού

ΥΠΟΕΡΓΟ 9

Προσβάσιμο υλικό για μαθητές με προβλήματα ακοής για τη Δ΄τάξη Δημοτικού

ΥΠΟΕΡΓΟ 10

Ανάπτυξη εκπαιδευτικού περιεχομένου και εφαρμογής για τα Μαθηματικά της Ε΄ τάξης Δημοτικού για όλους τους μαθητές γενικής και ειδικής εκπαίδευσης

 

Ανακοινώσεις

μενού

Αναζήτηση

ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ
Καθολικός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Προσβάσιμου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού» -Οριζόντια Πράξη με MIS 5001313
«Καθολικός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Προσβάσιμου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού» -Οριζόντια Πράξη με MIS 5001313
Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση και συγχρηματοδοτείται από την
Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο – ΕΚΤ) και από εθνικούς πόρους

Πιστοποίηση W2 AAA
Όροι Χρήσης
© 2017 Ι.Ε.Π.



Click to listen highlighted text! Powered By GSpeech